無尾鳳蝶的故事

 

教案編輯者:秀山國小─林美蓉老師

 

「哪一天是蝴蝶的生日?」係依據九年一貫自然與生活科技學習領域之分段能力指標,以及「附錄六之教材內容要項」進行課程規劃並適時融入「資訊教育」、「環境教育」等重大議題。課程架構以「觀察蝴蝶一生的變化」為主軸,在飼養的過程中仔細觀察記錄並了解蝴蝶的成長經過:卵→幼蟲(毛毛蟲)→蛹→成蟲(蝴蝶)四個階段,也就是所謂的完全變態。因此規劃兩個教學活動分別為:

  • 教學活動一:哪一天是蝴蝶的生日?
  • 教學活動二:蝴蝶褓母

 

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