誰能活下去

 

教案編輯者:萬桂竹

  
    透過學童喜歡的影片欣賞、聽故事、動態遊戲及實地觀察,引導學童思考生物在自然界的生態地位,了解生物彼此的關係,如果人類因個人好惡干涉生物在自然界中的狀況,生態很容易失去平衡。體認生物要活下去,必須依賴其他生物的存在。一種生物的消失,會影響其他生物的數量或生存,所以環境的生態平衡對於物種的存在很重要,人類也是依賴其他生物才能存活。破壞生態平衡將危及生物及人類的生存。

    讓學童認識生物多樣性的概念及重要,體會生物多樣性對人類的重要,培養學童正確的環境態度,並落實到生活行為。

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